Місяць: жовтня 2016

Сьогодні, 31 жовтня, у рамках свята Хелловін ми провели маскувальну ярмарку в підтримку Микитки Верлатого (діагноз: дцп, епілептик). До студентів звернулись батьки дитини, тому студентська рада не могла залишитись осторонь!

 У фойє головного корпусу з 9:00 до 11:00, а потім у холі 5б корпусу з 11:30 до 13:30 студенти та викладачі могли придбати речі, зроблені на майстер-класі. До речі, іграшки робили всі бажаючі студенти 28 жовтня на майстер класі від Наталі Гречко. Це були цукерки-привиди, гарбузи з солодощами, оченята-м’ячики, закладки до книжок, павутиння та багато іншого.  Усі бажаючі з зацікавленістю обирали собі сувеніри, дивуючись їхньому трохи дивакуватому декору та оригінальності.

«Страшні та жахливі» студенти-волонтери збирали гроші для Микитки, ходячи кабінетами та «лякаючи» усіх. «Мене запитували багато разів, чому саме сьогодні ми ходимо, а ще й такі розмальовані? Відповідь дуже проста – саме в такий спосіб ми змогли привернути увагу до себе. Навіть ті, хто не сприймають це свято, не змогли залишитись байдужими»  – коментує нашу акцію волонтер Марія.

Благодійна акція проходила з ініціативи студентської ради факультету філології та соціальних комунікацій  (голова – Дар’я Калюжна) та за допомогою деканату (декан – професор Ірина Глазкова).  Відрадно, що чимало студентів із усіх факультетів не залишився осторонь. Кожен член нашої дружньої сім’ї БДПУ взяв участь у благородній справі. Зібрані гроші в сумі 2 400 гривень сьогодні ж були передані Кирилу Пономаренку, а він передасть своєму племіннику на лікування.

Альона Скуйбіда,
студентка-журналістка БДПУ 
Світлини  автора

28 жовтня ц. р. в рамках Європейського освітнього проекту ТЕМПУС-ІV «Підготовка педагогів та освітніх менеджерів до роботи з гетерогенними групами та організаціями» на базі Компетентнісного центру відбувся науково-практичний семінар на тему «Методи соціальної роботи в гетерогенному середовищі ВНЗ» для викладачів університету. Модератор – член проектної команди, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри соціальної педагогіки Наталя Захарова – презентувала слухачам технологію модерації як сучасний  інструмент ефективного управління процесом навчання. Реалії системи освіти свідчать про складність функціонування навчальних закладів з неоднорідним складом учнів, що актуалізує питання підготовки педагогічних кадрів до роботи з такими гетерогенними групами, які відображають різні аспекти полікультурності.

Під час семінару обговорювалися питання актуальності неперервної  інклюзивної освіти, необхідності розвитку освітнього інклюзивного ландшафту, а також створенні якісного освітнього і архітектурно доступного середовища для маломобільних студентів (див. світлини). Учасникам семінару було запропоновано, використавши етапи, алгоритм, правила і методи технології модерації, розробити Дорожню карту інклюзивного освітнього ландшафту в БДПУ за двома лініями – організаційно-технічні та науково-методичні умови.

Результатом півторагодинної модерації двох номінальних груп став проект Дорожньої карти інклюзивного освітнього ландшафту в БДПУ, що включає більше двадцяти конкретних кроків із його розробки: прийняття ідеології інклюзії педагогічним колективом, архітектурна доступність корпусів вишу, організація дистанційного навчання, використання спеціальних засобів навчання, організація системи тьюторства і школи опіки, відкриття підготовчого відділення для абітурієнтів з особливими освітніми потребами, внесення змін у навчальні плани, вивчення мови жестів, дактильної мови, шрифта Брайля, розробка спеціальних комп’ютерних програм, технічний та психолого-педагогічний супровід інклюзантів  тощо.

Сподіваємось, що запропонована Дорожня карта інклюзивного освітнього ландшафту в БДПУ стане, завдяки нашим спільним зусиллям, реальністю!

Наталя Захарова,
член проектної команди,
кандидат педагогічних наук,
доцент кафедри соціальної педагогіки БДПУ
Світлини з архіву кафедри

Минулої суботи, 29 жовтня, в спортивній залі Бердянської багатопрофільної гімназії № 2 відбувся Відкритий Чемпіонат Бердянська з хортингу в розділах «Двобій» та «Сутичка». Свою майстерність на хорті продемонстрували спортсмени Федерації Хортингу Запорізької області та Цивільного корпусу «АЗОВ» Бердянськ.

Національний вид спорту України Хортинг – це не тільки бойове мистецтво, а й система фізичної підготовки, самовдосконалення, морального й духовного виховання гідних громадян нашої держави –  набуває все більшої популярності в нашому місті.

Однією з цілей проведення чемпіонату було – вдосконалення тренерської та суддівської майстерності бердянських інструкторів з хортингу, серед яких є й студенти нашого університету: Катерина Лубенська (ФФВ), Ігор Чепель (ФФВ) та Назар Гордєєв (ФФМКТТН).

За результатами змагань, в яких брали участь 30 спортсменів, із дев'яти чемпіонів перемогу в своїх вікових та вагових категоріях отримали троє вихованців Ігора Чепеля, двоє – Назара Гордєєва. Чемпіонка Європи Катерина Лубенська показала свою високу суддівську майстерність в якості рефері хорту.

Федерація Хортингу Запорізької області висловлює подяку ЦК «АЗОВ»-Бердянськ за допомогу в організації змагань, медичну та матеріальну підтримку, Владі Ніценко – за дизайн нагородної атрибутики.

Федерація Хортингу Запорізької області запрошує всіх бажаючих на тренування, які проходять в ЗОШ №9 (понеділок, середа, п'ятниця о 18.00) та в Багатопрофільній гімназії №2 (вівторок, четвер о 17.30, субота о 14.30).

Алла Хатько,
кандидат педагогічних наук,
головний суддя Чемпіонату, МСУ
Світлини з архіву ЦК «АЗОВ»-Бердянськ

27 жовтня на факультеті соціально-педагогічної та корекційної освіти відбулась третя  інтелектуальна гра-дуель між командою знавців 403-ї групи та збірною студентів молодших курсів цього ж факультету (див. світлини).

Гра відбулась з ініціативи кафедри соціальної педагогіки на чолі із завідуючою кафедри Катериною Петровською. Завдання-питання, правила та хід дуелі розробила творча та креативна команда «Cogito, ergo sum» («Я мислю, отже я – існую…» Р. Декарт) під керівництвом викладача кафедри соціальної педагогіки Сергія Улюкаєва.

Гра складалась із двох блоків: перший – п'ять категорій питань із різних тем (література, постаті в історії, не може бути, заради жарту та не те, не інше), другий – безпосереднє проведення дуелі із вибуттям гравців-суперників.

Інтелектуальна дуель проходила в дусі здорової конкуренції, знавці вражали своєю обізнаністю та ерудованістю. Всі бажаючі могли не тільки прийти та підтримати улюблену команду, а й перевірити себе та свої знання.

Перемогу в напруженому інтелектуальному двобої здобула команда знавців 403-ї групи, а команда збірної зайняла не менш почесне друге місце.

Обидві команди були нагороджені приємними, солодкими призами та грамотами від профспілкового комітету БДПУ (голова – депутат міської ради Віталій Лола).

Можна із впевненістю сказати, що талановита студентська молодь на факультеті соціально-педагогічної та корекційної освіти прагне бути ще більш всебічно розвиненою і керується таким гаслом: «Бути креативним та розумним – це модно!!!»

Анастасія Лебедєва,
студентка 303-ї групи ФСПКО
Світлини з архіву кафедри соціальної педагогіки

Дуже важким видався минаючий тиждень, бо так хотілося університетським «нашоатлантівцям» знову поїхати до хлопців на передову, а з різних причин не виходило. Здавалося, що нічого вже й не вийде: машини в ремонті, супроводу немає, а так мріялась поїздка, аж снилася… Та в останній момент все сталося як гадалося, дякуючи п. Сергію за вчасну підтримку!

Якби ви тільки бачили, як нас чекали, як нас виглядали солдати! Там, у них, трішки холодніше, і ми вже побачили підмерзлі калюжі, тому дуже актуальними були наші з вами теплі светри, балаклави, ковдри-коци, подушки, ліки… Хлопці – такі рідні, хочеться кожного обняти і покрити якимось невидимим оберегом від куль. Дякуємо бійцям  із 56-ї бригади, які нас вправно провели нашим дальшим  маршрутом. Старий маршрут тиждень тому почали обстрілювати, і ми цього разу відкрили новий шлях до хлопців, правда, гірша дорога, але поки що набагато безпечніша. Коли нас зупиняли на блокпостах, і ми відкривали тільки бокові двері, то запахи смачнючої   риби від Олега Зінченка, пирогів від Любові Кардаполової, пиріжків від Наталії Іванченко говорили набагато краще від нас про мету поїздки.

   

Ми з Наталією Іванченко в четвер збиралися до 10 години вечора, щільно вкладаючи миючі засоби, теплі речі, консервацію, ліки та багато чого іншого; головне – нічого не забути, але машина, на жаль "не розтягується"… Окремо стояли передачі від рідних, близьких і знайомих для захисників із 56-ї та 30-ї бригад. Величезної подяки заслуговують ті, хто нас підтримує фінансово та продуктами, речами та ліками: Ольга Лукань,  Алла Сердюк, Олександр Овсянніков, Лідія Закалюжна, Любов Кардаполова, Олег та Тетяна Зінченки, Тетяна Подумей, Тетяна Татаренкова, Світлана Ушанова, Надія Кот, Наталя та Володимир Турківи, Руслан Папіш, Павло Порохня, Раїса Гусіна, Ольга Удалова, Людмила Малиновська, Тетяна Чередніченко, Тетяна Шилова, Зореслав Кумпан, Софія Фіолоненко, Світлана Степаненко, Лілія Посохова,  Зоя Циганок, Олена Яковлєва, Тетяна Лубенцова та колеги, патріотичні колективи школи № 2 та школи  № 7, п. Андрій за цікаві книги; усі дівчата, які плетуть маскувальні сітки: Ольга Практика, Любов Кардаполова, Любов Іванівна, Анжела, Людмила Афанаксенкова, Тетяна Шилова, Тетяна Подумей, Наталія Іванченко, Світлана Ушанова, Валентина Кірілюс, Ольга Удалова та інші.

   

Наші бійці-захисники просили передати кожному з вас слова щирої подяки за таку теплу підтримку! А ми найбільше дякуємо їм, бо так вміло та вправно охороняють нас, бережуть мир і спокій в нашому рідному Бердянську, наближаючи такий довгоочікуваний момент Перемоги над ненаситним окупантом…  Я, як завжди, їм знову наказала: залишайтеся живими та здоровими, щоб кожного з вас знову зустріти неушкодженим…

… Найближчим часом плануємо ще одну поїздку в два військові шпиталі та до хлопців на передову. Збираємо передачі від рідних і небайдужих бердянців. Актуальними є вітаміни, цибуля, часник, плівка, мішки будь-якого розміру, зубні пасти, вологі серветки, пральні порошки для ручного прання, ковдри-коци, теплі светри, шкарпетки, біноклі, оптика, рації, «фольгоізол»…

Пишіть тут, телефонуйте:

066-587-402 – Анетта,

099-977-71-74 – Наталія,

096-486-02-15 – Степан.

Картка ПриватБанку: 5168 1420 1753 9523.Пишіть тут, телефонуйте:

066-587-402 – Анетта,

099-977-71-74 – Наталія,

096-486-02-15 – Степан.

Картка ПриватБанку: 5168 1420 1753 9523. 

Анетта Омельченко
НАШІ АТЛАНТИ
Світлини Сергія Неділі

Минулого четверга, 27 жовтня, відбулася зустріч представників компанії «WebCase» зі студентами факультету фізико- математичних наук, комп'ютер технологій і трудового навчання БДПУ (див. світлини).

Студія «WebCase» створена зовсім недавно командою фахівців із різних областей IT і займаємося комплексною розробкою сайтів "під ключ". Основний напрямок діяльності – створення інтернет-магазинів та індивідуальних веб-сервісів.

Директор компанії Ілля Смирнов провів презентацію для студентів факультету, розповівши про перспективи роботи в області Web-програмування. У своєму виступі на наочних прикладах було показано, що в наш час молодому поколінню вигідно розвиватися саме в цьому напрямку IT-технологій.

У процесі спілкування він запропонував студентами застосувати свої вміння і навички, отримані під час навчання в БДПУ, на практиці в компанії «WebCase». Керівництво компанії спеціально створило чотири вакантні місця, на які можуть претендувати всі бажаючі. Для цього достатньо зареєструватися на сайті компанії  http://webcase.studio/ru/training/ і виконати декілька не дуже складних завдань. Після співбесіди Вас обов'язково запросять на безкоштовні курси з подальшим працевлаштуванням.

Шановні студенти, цей вибір  допоможе Вам у майбутньому мати гідний заробіток та престижну професію.

«Університетське Слово»
(за матеріалами та світлинами
старшого викладача кафедри "фудаментальних та інженерно-педагогічних дисциплін
і інформатики" БДПУ Володимира Лаврика)
Світлини автора

У Вінниці (на базі ВНТУ) недавно завершився південно-східний європейський півфінал студентської першості світу з програмування ACM-ICPC, в якому брала участь і команда БДПУ (студенти факультету фізико-математичної освіти, комп’ютерних технологій та трудового навчання Олександр Панченко (6 курс), Руслан Тронін (3 курс), Євген Заволока (3 курс).

Своїми враженнями та світлинами ділиться  старший викладач кафедри "Фундаментальних та інженерно-педагогічних дисциплін і інформатики" БДПУ Володимир Лаврик:  «На олімпіаді наша команда вирішила 3 завдання, що було середнім показником. В олімпіаді брали участь 150 команд.

Суть олімпіади полягає в тому, щоб написати програму, яка на ввідні дані давала вірний висновок. В умові завдання є деяка кількість вступних даних  які  повинні вивестися в разі вірного написання програми.

ACM-ICPC – це найбільша міжнародна олімпіада програмування,  участь в якій загалом беруть близько 200 000 команд з усього світу (Болгарії, Греції, Ізраїлю, Молдови, Чорногорії, Македонії, Румунія, Сербії, Туреччини та України), яка проходить у 8 етапів.

Нагородження переможців та учасників, закриття олімпіади проходило в ресторані «Бурлеск», а спонсорами виступили – facebook, wtn, looksery, livestreem, IBM.

У гуртожитку було цікаво: ми зустріли багато як і старих друзів з минулих олімпіад, так і нових. Славно відсвяткували завершення олімпіади: були ігри, багато розмов та розваг…   

Окрема подяка підприємству «Райагропостач» на чолі з Пономарьовим А. С. за надану спонсорську допомогу команді».

«Університетське Слово»
(за матеріалами та світлинами
Володимира Лаврика)

У межах вшанування 75-ї річниці трагедії Бабиного Яру в Києві відбувся міжнародній освітній семінар для вчителів соціогуманітарних дисциплін «Громадянське суспільство, соціальні медіа та єврейська історія України ХХ століття». Організаторами семінару  виступили Centropa (Австрія) та ГО «Мнемоніка».

Основу семінару складала низка воркшопів, присвячених досвіду створення та презентації учнями документальних фільмів на основі фотоархівів та опитування конкретної пересічної людини, яка пережила головну трагедію ХХ ст. Під час воркшопу вчителі з Німеччини, Польщі, Словаччини, Сербії, Македонії, Угорщини, Молдови та України поділилися власним досвідом та створили мережу транскордонних контактів для подальшої кооперації і співпраці.

У роботі семінару взяв участь і професор БДПУ Костянтин Баханов (див. світлини).

«Університетське Слово»
(за матеріалами та світлинами К. Баханова)

У Києві в рамках Всеукраїнського методичного семінару для освітян «Нова українська школа: навчання/знання про Голодомор» відбувся обмін досвідом між вчителями та науковцями про те, як можна розвивати ключові компетентності у дітей, зокрема при вивченні складних тем, як Голодомор та інші геноциди.

Як зазначила у своєму виступі Міністр освіти і науки України Лілія Гриневич, тема Голодомору асоціюється як депресивна інформація, хоча насправді розвиває соціальні та громадянські компетентності, пошану до почуття гідності кожної  людини.

Під час заходу Міністр освіти України Лілія Гриневич та представники Науково-освітнього консорціуму вивчення Голодомору (HREC), Українського науково-дослідного та освітнього центру вивчення Голодомору (HREC in Ukraine) підписали Меморандум про співпрацю. Документ має сприяти розвитку проекту Міжнародної метод лабораторії для освітян «Verba Magistri», яка створює умови для вільного обміну думками вітчизняних та зарубіжних педагогічних працівників і академічних науковців, поглиблює суспільну єдність та діалог між різними регіонами України. Зокрема, вона сприяє розробці та впровадженню в життя інноваційних методик викладання історії Голодомору та інших геноцидів у навчальних закладах України і формуванню на цій основі ключових компетентностей нової української школи – соціальних і громадянських, загальнокультурної грамотності та підприємливості.

До роботи цієї лабораторії залучено професора кафедри педагогіки вищої школи, управління навчальним закладом і методики викладання суспільствознавчих дисциплін БДПУ Костянтина Баханова.

«Університетське Слово»
за матеріалами та світлинами К. Баханова)
На світлинах: Підписання Меморандуму; професор БДПУ К. Баханов на брифінгу, присвяченому презентації лабораторії; професор К. Баханов презентує підходи до викладання теми Голодомору під час семінару

24-26 жовтня 2016 р. відбулась чергова робоча зустріч членів консорціуму проекту ЕРАЗМУС+ «Система забезпечення якості освіти в Україні: розвиток на основі європейських стандартів та рекомендацій» (QUAERE).

Базою зустрічі став Чернівецький національний університет ім. Ю.Федьковича.

Члени проектної групи Бердянського державного педагогічного університету Ігор Лиман, Ольга Шубіна та Яна Лагута презентували іншим учасникам проекту доповідь “Structure and functionality of internal QA in BSPU”, а також розроблену НДІ Історичної урбаністики тримовну рубрику сайту з матеріалами про проект.

Ігор Лиман, професор БДПУ,
координатор міжнародної діяльності університету
Світлини з архіву Науково-дослідного
інституту історичної урбаністики БДПУ 

 

25-27 жовтня ц. р. в столиці відбулася VIII Міжнародна виставка «Інноватика в сучасній освіті» та IV Міжнародна виставка «World Edu», яка проходили в Київському Палаці дітей і юнацтва. Організатор: Компанія «Виставковий  Світ» за підтримки й участі Міністерства освіти й науки України, Національної академії педагогічних наук України.

Виставка налічувала 578 учасників:  університети, академії, інститути, коледжі, наукові установи, професійно-технічні навчальні заклади, школи, дошкільні й позашкільні навчальні заклади, виробники засобів навчання, програм, освітні й культурні представництва, агентства. Одним із учасників традиційно став і наш університет.

 

Гостей  нашої експозиції, серед яких  були:  Президент Національної академії педагогічних наук України Василь Кремінь, перший проректор  Університету менеджменту освіти НАПН України Микола Кириченко,  дійсний член Академії педагогічних наук України Неля Ничкало, зустрічали к. пед. н., доцент Павло Буянов та завідувач підготовчого відділення Людмила Костенко.

У рамках виставки відбулися семінари, презентації, майстер-класи, під час яких учасники запропонували студентам, старшокласникам, батькам, педагогам, керівникам навчальних закладів усієї України умови прийому й навчання в навчальних закладах, програми обміну, стипендії, гранти, мовні й канікулярні програми, можливості проходження стажувань і подальшого працевлаштування, ділилися досвідом міжнародного співробітництва.

За результатами конкурсу  тематичних номінацій наш університет нагороджено медаллю Лауреата І ступеня за роботу  д. пед. н., професора Ірини Глазкової на тему  «Інноваційні підходи до вивчення англійської мови в навчальних закладах».

«Університетське Слово»
(за матеріалами та світлинами
завідувача підготовчого відділення БДПУ Людмили Костенко)

Учора, 26 жовтня, відбулося друге засідання правління Ради молодих учених БДПУ. На порядку денному стояли важливі питання: затвердження назви конференції молодих учених БДПУ, обговорення макету сайту для РМУ, проведення соціологічного опитування серед професорсько-викладацького складу університету тощо.

Але найважливішою подією засідання було затвердження символіки РМУ, адже символіка – це неодмінний атрибут самовизначення організації або об’єднання. Ефективний імідж будь-якої установи сьогодні немислимий без корпоративної атрибутики. Саме вона формує фірмовий стиль і включає в себе безліч елементів обов'язкового використання – від логотипу, слогану, гімну до візиток, сувенірів, що і дозволяє створювати унікальне «обличчя організації». Корпоративні відзнаки привертають увагу не тільки до діяльності установи, що дозволяє сформувати позитивний образ у партнерів і співробітників і, будучи зовнішнім візуальним елементом корпоративної культури, відображають ідеологію, стандарти і цінності компанії. Сьогодні навіть невеликі установи прагнуть мати фірмову канцелярію і сувенірну продукцію з корпоративною символікою.

Логотип для Ради молодих учених БДПУ було створено молодим, але вже відомим у нашому університеті дизайнером – студентом 5го курсу факультету фізико-математичної освіти, комп’ютерних технологій та трудового навчання Сергієм Ковачовим.

Логотип представляє собою стилізовану абревіатуру Ради – РМУ, що утворює своїми контурами чи то квітку, чи то серце, символізуючи прагнення до зростання та любов до науки. Ефект цей посилено кольорами: червоний – символ наснаги, енергії та зелений –  символ росту і перемоги. Буква М має форму фігури людини, руки якої охоплюють весь логотип. Це символ Молодого вченого, що здатен своїм ентузіазмом та жагою до пізнання оволодіти знаннями для розвитку нашої науки.

На світлинах можна побачити приклади використання логотипу та варіанти його виконання. На засіданні було прийнято рішення затвердити цей логотип та розпочати роботу над створенням інших атрибутів символіки.

А ми хочемо подякувати Сергію за такий неоціненний подарунок та внесок у розвиток і зміцнення Ради молодих учених.

Яна Сичікова,
голова РМУ БДПУ, доцент
кафедри професійної освіти
Світлини автора