«Моє місце» в суспільстві, в історії, в житті близьких

28 листопада студенти 33-34 груп спеціальності «Психологія», разом з викладачами кафедри психології факультету психолого-педагогічної освіти та мистецтв Малихіною Т.П. та Сердюк Н.І. відвідали виставку «Моє місце», що представлена в Бердянському художньому музеї ім. І. І. Бродського.

Знайомство з цією виставкою проходило в інтерактивній формі. За допомогою роботи з хештегами студенти ознайомились з історіями життя вимушено переміщених людей із Луганської та Донецької областей та волонтерів. Це були розповіді про дружбу та підтримку, сім’ю й дітей, про розуміння особистої ролі в суспільному житті, про страхи і надії, втрати, нові можливості та людяність.

Участь в таких заходах дає можливість студентам усвідомити власну ідентичність, «своє місце» в житті країни та близьких людей.

IMG_20171128_122000 IMG_20171128_130222

Тетяна Малихіна,
к.психол.н., доцент кафедри психології
Наталія Сердюк,
к.психол.н., ст. викладач кафедри психології

 

Освіта для всіх: інклюзивний підхід

Сучасна школа повинна створювати умови для успішного навчання й виховання дітей, які належать до різних етнічних груп і культур, розмовляють різними мовами, мають різні можливості, інтереси тощо. Інакше кажучи, сучасна школа повинна стати інклюзивною. Включення дітей з особливими освітніми потребами у спільноту однолітків вимагає подолання бар’єрів, що заважають їх соціальному функціонуванню та гальмують процес поступового входження в соціальне середовище. Серед бар’єрів на шляху до навчання й повноцінної участі кожної дитини в житті навчального закладу є низька обізнаність учителів шкіл у методичних, організаційних, психолого-педагогічних аспектах супроводу інклюзивної освіти. Частина вчителів не до кінця усвідомлюють суть явища «інклюзивна освіта», слабо орієнтуються в перевагах інклюзивної освіти для всіх учасників освітнього процесу, мають лише загальне уявлення про міжнародне та національне законодавство у сфері інклюзивної освіти; відчувають значні труднощі в питаннях організації навчального процесу в інклюзивному класі; не здатні об’єднувати зусилля на шляху до досягнення успіхів у роботі з дітьми; мають неточні уявлення про особливості розвитку та специфіку навчання дітей з особливими освітніми потребами.

Усе це обумовлює актуальність обговорення проблеми з педагогами на науково-методичних семінарах.
 

Упродовж двох днів (30 листопада та 1 грудня ц. р.) викладачі факультету дошкільної, спеціальної та соціальної освіти Бердянського державного педагогічного університету для педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти м. Бердянська, м. Приморська, м. Маріуполя та Бердянського району організували та провели науково-методичний семінар «Освіта для всіх: інклюзивний підхід». Учасники ознайомилися із організаційними засадами запровадження інклюзії в закладах освіти (д.п.н., проф. О. І. Гуренко); питаннями педагогічної підтримки дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання (к.п.н., доц. О. В. Ревуцька); дорожньою картою інклюзивного освітнього простору (к.п.н., доц. Н. М. Захарова), індивідуальним навчальним планом та його складовими (к.п.н., ст. викл. Є. Ю. Линдіна). Розглядалися стратегії ефективної взаємодії в інклюзивному класі (к.п.н., доц. Г. О. Лопатіна); психолого-педагогічний супровід дитини з розладами аутичного спектру (к.псих.н., доц. О. В. Сербова)  та особливості розвитку взаємостосунків учнів в інклюзивному класі (ст. викл. Н. М. Анастасова).

Як зазначила декан факультету дошкільної, спеціальної та соціальної освіти професор Лариса Казанцева: «Це не вперше викладачі факультету проводять такі заходи. Вони активні організатори та виконавці наукових форумів, майстерень, конференцій, семінарів, тренінгів, лекцій з питань інклюзивної освіти для освітян Запорізького краю. Їхні напрацювання в галузі інклюзивної освіти опубліковані в збірниках матеріалів науково-практичних конференцій, монографіях, навчально-методичних посібниках. З їх допомогою відбувається упровадження інклюзивної освіти в регіоні».

фото 1 фото 2

фото 3 фото 4

фото 5 фото 6

 

Олена Ревуцька,
завідувач кафедри прикладної психології та логопедії.

Світлини автора

Роздуми після «Осіннього балу»

  …Це вже не новина, що вчора, 30 листопада, в малій актовій залі  БДПУ відбувся грандіозний осінній бал, який підготували студенти факультету філології і соціальних комунікацій спеціальності журналістика під керівництвом Людмили Кандакової. Але хочеться висловити й свої враження від побаченого, почутого й пережитого під час цього незабутнього справжнього театрального дійства.

   Осінь – час жовтого листя, густих хмар, холодного дощу, смачної кави та натхнення. Варто було тільки зазирнути цього дня до університетського 5в корпусу, відразу поринаєш у неймовірний світ, де на вас чекають талановиті казкарі, цікаві герої. Дива трапляються. Ось і ми відвідали цей захід о 15-ій годині. Найгарніші ведучі, граційні танці, ліричні вірші та пісні, яскраві вбрання – все це побачити можна лище на нашому осінньому балу! Тільки тут ви поринаєте у світ чаювання разом із Алісою, знайомитеся з Капелюшником та Білим Кроликом за книгою Льюіса Керрола "Аліса в Країні чудес". А потім пірнаєте  у сон справжнього українського чоловіка, який хотів перетворитися на стародавнього Фараона. Всі ж знають, що фараонам у Єгипті всі прислуговували, як жінки їм щоранку ноги цілували? Та ось чоловіки і відчують на собі, як то жінці важко кожного ранку дітей зібрати, на дворі господарювати ще й чоловіку догоджати.

   …Та бал добігає кінця. І чому такі приємні моменти так швидко закінчуються? Творці цього осіннього свята заслужено отримали  «солодкі призи» від деканату ФФСК та кафедри соціальних комунікацій і велику подяку, бурхливі оплески від  кожного, хто завітав цього дня на традиційний університетський «Осінній бал»…

DSC_0222 DSC_0234

DSC_0250 DSC_0276

DSC_0322 DSC_0377

Анна Корж,
студентка-журналістка 1 курсу
факультету філології та соціальних комунікацій

Світлини автора  

Перші кроки до висот Парнасу

(із презентації дванадцятого випуску студентського літературного альманаху «Вітрила»)

У малій актовій залі БДПУ 30 грудня ц. р. відбулася презентація дванадцятого випуску студентського літературного альманаху «Вітрила». Традиційний захід цього року пройшов у межах літературного тижня «Дитяча література – казкове відображення Всесвіту», організованого кафедрою зарубіжної літератури та теорії літератури факультету філології та соціальних комунікацій.

Презентація альманаху «Вітрила» стала доброю традицією, започаткованою ще в 2003 році викладачем кафедри української та зарубіжної літератури Зоєю Надєждою. Саме красиве, оптимістичне прізвище Зої Петрівни сприяло тому, щоб «Вітрила» розвивалися, поповнювалися іменами молодих, талановитих поетів і впевнено тримали свій шлях назустріч новим художнім звершенням.

Дванадцятий випуск студентського літературного альманаху «Вітрила» презентував унікальну можливість познайомитися з творами студентів нашого університету, а також учнів загальноосвітніх шкіл міста, доторкнутися до їхнього світу.

На презентації виступили 11 молодих поетів (Щарбакова Анастасія, Бабій Аліна, Гришина Анастасія, Лукаш Дмитро, Пономарь Ольга, Ващінська Анастасія, Черньонков Ростислав, Пелагейченко Дар’я, Парова Вікторія, Семенчук Петро, Жигула Каріна), вірші яких супроводжувалися музикою та відеозамальовками. Присутні мали можливість насолодитися естрадною (учениці 4-Б класу Валерія Пейчева та 9-А класу Надія Глазова БСШ № 16, 8-Б класу ЗОШ № 2 Дар’я Кудрявцева) та класичною музикою («Етюд до мінор» Фредеріка Шопена у виконанні викладача кафедри теорії і методики навчання мистецьких дисциплін факультету психолого-педагогічної освіти та мистецтв, кандидата педагогічних наук Максима Лукʼянчикова), а також вальсом у виконанні учнів 9 класу БСШ № 16 Надії Глазової та Дмитра Курильчука.

Було проведено конкурс глядацьких симпатій, за результатами якого визначилися такі переможці:

1 місце – Петро Семенчук (2амл),

2 місце – Дар’я Пелагейченко (1умл),

3 місце – Каріна Жигула (4умл).

«Вітрила» – це оригінальний сплав образів, почуттів, настроїв, дивовижного жіночого ліризму й чоловічої громадянської твердості. Молоді поети словом стверджують добро, красу, самовідданість. Вони роблять перші кроки до висот Парнасу, запалюють перші смолоскипи нового літературного процесу.

IMG_3830 IMG_3858 IMG_3904

IMG_3927

«Університетське Слово»
(за матеріалами кафедри
зарубіжної літератури та теорії літератури ФФСК)

Світлини з архіву кафедри 

Один день із життя студентів-практикантів в ЦДЮТ

27 жовтня ц. р. студенти 303 групи спеціальності «соціальна педагогіка» факультету дошкільної, спеціальної та соціальної освіти провели інтерактивний захід для вихованців Центру дитячої та юнацької творчості імені Є. Руднєвої.

Цікаве заняття, метою якого було згуртування колективу та формування сприятливих взаємовідносин організоване і проведене у рамках професійно-орієнтованої безвідривної практики під керівництвом викладачів кафедри соціальної роботи та інклюзивної освіти Сергія Улюкаєва та Наталії Захарової, тренерів Школи волонтерів.

Ініціативна група практикантів у складі Єлизавети Петренко, Анни Ніколенко, Юлії Солонської, Андрія Уса, Максима Шендлера та Богдана Монахова   провела захід у формі тренінгу для створення невимушеної сприятливої атмосфери та взаємодії між учасниками та  організаторами. Програмою заняття були передбачені цікаві та пізнавальні вправи для дітей, у ході виконання яких вони мали змогу зрозуміти своє місце та значення у колективі, віднайти специфічні особливості кожного: мрії, інтереси, бажання та риси, які єднають.

У свою чергу, студенти  мали змогу на практиці застосувати свої навички та підвищити рівень обізнаності щодо особливостей соціально-педагогічної роботи у сфері позашкільної освіти. Такий досвід стане у нагоді для майбутньої фахової діяльності і становлення студентів як професіоналів своєї справи.

Катерина Дибко, Марія Отрич, Олена Сєрокващенко ,
студенти-магістранти
спеціальності  «соціальна робота»

1 2

3 4

Враження студентів від заходу:

Єлизавета Петренко:

«Наш тренінг почався зі знайомства учасників. Метою вправи було представлення вихованців і організаторів заходу.  Сутність полягала у тому, що діти по колу передавали пачку з серветками та кожен брав необхідну їх кількість: кожна серветка означала один цікавий факт зі свого життя. Представляти себе почали  студенти, а потім діти. Після цього ми разом визначили правила групи,обираючи їх за допомогою голосування. Якщо учасники були згодні із запропонованим правилом, то підіймали руки і навпаки».

Андрій Ус:

«Наступна вправа мала назву «Асоціації», метою якої було пояснення кожним учасником групи своє поняття «команда». Після промови певної фрази, наприклад, «якщо команда це колір – то …» діти почергово проговорювали своє слово, що першим прийшло на думку. Підсумовуючи, визначили спільне та відповіли на питання: «Які труднощі виникли під час виконання вправа?», «Чи сподобалася вправа?».

Максим Шендлер:

«У виконанні вправи «Австралійський дощ» мені асистував Богдан Монахов. Ця вправа виконувала функцію енергізатора та дала змогу зняти емоційне напруження та втому після напруженої, але цікавої роботи. Діти були активними та їм дуже сподобалась вправа. На прохання учасників ми зробили вправу двічі».

Юлія Солонська:

«Вправа, яку я проводила, мала назву «Будиночок». ЇЇ метою було усвідомлення своєї ролі у групі, стилю поведінки. Діти мали побудувати функціональний будинок. У ході виконання вправи учасники визначились зі своїми ролями та побудували свій «будинок».  Після цього, кожен учасник обґрунтував,  чому ним була обрана саме така роль у домі».

Анна Ніколенко:

«Для активізації дітей та їхнього пожвавлення була проведена цікава вправа під назвою «Хто народився у травні…». Дітям були запропоновані різні вислови «той, хто любить собак – тричі прогавкає», « той, у кого блакитні очі – тричі підморгнути». Дітям дуже сподобалась вправа, вони були дуже активні, та ще хотіли продовжувати»

Завжди приємно, коли роботу твоєї команди високо цінують і хочуть спілкуватися і працювати з тобою знову».

Ініціативна група практикантів висловлює подяку за допомогу в організації тренінгу студентам-магістрантам спеціальності «соціальна робота», викладачам кафедри соціальної роботи та інклюзивної освіти, дітям та педагогам Центра дитячої та юнацької творчості імені Є. Руднєвої.

Світлини з архіву кафедри

 

Всі насолоду мали від «Осіннього балу»

   Сьогодні, 30 листопада, в малій актовій залі БДПУ проходив довгоочікуваний «Осінній бал – 2017», де захоплююче продемонстрували свої таланти студенти-журналісти 1, 2 і 4 курсів факультету філології та соціальних комунікацій. Організували ж свято кафедра соціальних комунікацій та студентський деканат ФФСК.

Згодом один із організаторів свята –  доцент кафедри соціальних комунікацій Людмила Кондакова прокоментувала нинішнє сценічне дійство: «Студенти дуже люблять українську мову! Поезія, пісні, сценки і навіть гумор – все рідною мовою. Учасники дуже талановиті, а їх творча професія «журналістика» допомагає їм розкривати свій потенціал. Хотілось би висловити влячність за допомогу старостам Валентині Ектовій, Ангеліні Кружковій та Валерії Чорній».

Глядачам було представлено: сценку «Чаювання» з казки  Льюїса Керролла «Аліса в країні чудес», п’єсу Олексія Коломійця «Фараони», романтичні та чутливі танці, декламування віршів та чудові пісні. Публіка особливо відзначила п’єсу «Фараони», зустрівши її бурхливими оваціями. Всім дуже сподобалась атмосфера свята та гра акторів, що створило незабутні враження.

Валентина Ектова – староста 4 курсу та голова студдеканату ФФСК, як один з організаторів заходу зазначила: «Осінній бал дуже добре пройшов – студенти виклались на повну. Звісно, не все пішло за сценарієм, але учасники добре впоралися з імпровізацією. Я вдячна всім за участь у цьому чудовому святі».

Декан факультету, доктор педагогічних наук, професор Ірина Глазкова зізналася, що дуже чекала «Осіннього балу», особливо  відзначивши доцента Людмилу Кондакову, яка заклала традицію проводити таке  свято кожного року. А студенти отримали від Ірини Яківни «солодку подяку» за гарний настрій.

 

6P2A5782 6P2A5841 6P2A5796

6P2A5787 6P2A5800

6P2A5823 6P2A5836   

6P2A5849 6P2A5854 6P2A5865

6P2A5882

Альона Єрьоменко,
Студентка-журналістка БДПУ

Світлини Романа Костромицького,
доцента кафедри соціальних комунікацій БДПУ

Попереджений – значить озброєний !

29 листопада ц. р., студенти 4 курсу М. Боровська, Є. Мануйлова та О. Король  спеціальності «соціальна педагогіка» ФДССО  провели інтерактивне заняття «Вірус СНІДу – проблеми та профілактика» для учнів 10 класу Бердянського муніципального ліцею. Захід організований в рамках соціально-педагогічної практики під керівництвом соціального педагога ліцею Марти Іванової і приурочений до Міжнародного дня боротьби з ВІЛ/СНІДом, який традиційно відзначається 1 грудня.

Заняття проведено з метою інформування учнів про епідемію ВІЛ/СНІДу і можливості профілактики цього захворювання. У ході роботи студенти демонстрували корисні відео з означеної проблематики, а також виступили з доповідями, у яких розкрили актуальні статистичні данні, пов`язані із захворюванням, розповіли про історію виникнення вірусу, розкрили можливі шляхи зараження ним та окреслили шляхи збереження власного здоров’я.

Окрім теоретичного блоку, навчальний захід був насичений цікавими тематичними іграми, спрямованими на формування у дітей гуманного ставлення до людей хворих на ВІЛ/СНІД і брейн-рингом, у ході участі в якому учні мали змогу перевірити, наскільки добре вони засвоїли матеріал і можуть застосовувати його у повсякденному житті.

20171129_120633 20171129_123108

20171129_131007 20171129_132050

20171129_132150 20171129_132340

«Університетське Слово»
(за матеріалами та світлинами студентів 403 групи

спеціальності «соціальна педагогіка» ФДССО)

 

Літературний брейн-ринг

У 5б корпусі 29 листопада ц. р. відбувся захід, присвячений відомим дитячим письменникам-ювілярам, який проходив у вигляді брейн-рингу, тематика – дитячі казки. Змагалися студенти 2-го та 3-го  курсів факультету філології та соціальних комунікацій.   Команда другого курсу мала назву «Крокодил і чебурашки». На своє привітання студенти підготували пісню, яка виконувалась під гітару. Команда третього курсу називалася «Теремок», учасники якої віталися в образах героїв із різних казок.

Перший тур – розминка, другий – аудіо-візуальний: «Подивись, послухай, вгадай», а третій бліц-тур – на швидкість і логіку. Останнім було творче завдання, в якому учасники мали доповнити книгу Г. Остера про смачну і здорову їжу людожера двома новими рецептами. Глядачі повеселилися на славу.

Перемогу здобула команда другого курсу «Крокодил і чебурашки». Проте й команда «Теремок»  була на висоті і гідно боролася до останньої хвилини. Команди отримали грамоти та солодкі подарунки.  

DSC08157 DSC08158

DSC08162 DSC08179

DSC08182 DSC08186

Карина Татаркіна,
студентка-журналістка 1 курсу ФФСК

Світлини автора

Апробація магістерського дослідження

22 листопада ц. р. студентка спеціальності «соціальна робота» ФДССО Владислава Полященко у рамках апробації результатів магістерського дослідження на тему «Використання інтерактивних методів у процесі викладання соціально-педагогічних дисциплін» провела семінарське заняття у групі М12 СР з дисципліни «Технології соціальної роботи за місцем проживання». Підготовка і організація до заняття відбувалась під керівництвом доцента кафедри соціальної роботи та інклюзивної освіти Наталії Захарової і керівника магістерської роботи – професора Володимира Котляра.

Ключовою ідеєю проведення семінарського заняття була організація ділової гри у рамках круглого столу різних представників громади серед студентів спеціальності «соціальна робота» з метою вирішення конкретної соціальної проблеми.

Під час семінару було розглянуто ряд актуальних питань, що можуть виникати у кожної громади. Колективним обговоренням учасниками круглого столу було визначено спільну проблему громад – організацію культурного дозвілля і змодельовано ситуацію її вирішення.

Підбиття підсумків заняття проходило у формі активної дискусії викладачів і студентів, у межах якої встановлено, що наповнення семінарів інтерактивними  формами і методами роботи дозволить урізноманітнити зміст, активізувати і зацікавити студентів до вивчення теоретичних і практичних аспектів діяльності соціального працівника.

IMG-4ea99c48d234bc5c1be3711a74eba63f-V IMG-5f832ce976095e0ece2efdc033123df2-V

IMG-9c4e83d3758ffc6c0c9dd10f58084b8e-V IMG-657ccde1f36bed62416f07802d55aafd-V

Студенти  кафедри соціальної роботи та інклюзивної освіти ФДССО

Світлини з архіву групи

Про небайдужість до проблем насилля

 Студенти 303 групи спеціальності «соціальна педагогіка» ФДССО під керівництвом викладача Наталії Захарової й Ірини Сизоненко 23 листопада ц. р. взяли участь у  тренінгу «Насилля у молодіжному середовищі» і акції «Сім’я без насильства» загальноміського рівня. Організаторами заходів виступили відділ сім’ї, молоді та спорту виконавчого комітету Бердянської міської ради і Бердянська міська організація Товариства Червоного Хреста України.

Цікаві та пізнавальні форми роботи були присвячені Міжнародному дню боротьби з насильством щодо жінок, який відзначався 25 листопада кожного року організовувались для студентів  у рамках проведення щорічної Всеукраїнської акції «16 днів проти насилля» Основними завданнями якої є:

привернення уваги громадськості до актуальних для українського суспільства проблем подолання насильства в сім’ї, протидії торгівлі людьми та жорстокого поводження з дітьми, гендерного насильства та забезпечення рівних прав жінок і чоловіків;

активізація партнерського руху органів державної влади, державних закладів, громадських організацій щодо викорінення домашнього насильства;

проведення інформаційних кампаній з метою підвищення обізнаності населення України з питань попередження насильства в сім'ї, жорсткого поводження з дітьми, формування свідомості всіх верств населення  щодо нетерпимого ставлення до насильства;

формування свідомості усіх верств населення щодо нетерпимого ставлення до насильства.

У ході проведення акції і тренінгових занять студенти отримали багато цікавої і корисної інформації щодо особливостей виявлення і профілактики проблем насилля, закріпили знання під час активної групової роботи, а також провели анонімне анкетування з метою виявлення випадків, пов’язаних із насиллям.

Робота студентів спеціальності «соціальна педагогіка» ФДССО була помічена організаторами заходу і відзначена подякою відділу сім’ї, молоді та спорту виконавчого комітету Бердянської міської ради.

У свою чергу, викладачі кафедри соціальної роботи та інклюзивної освіти і студенти ФДССО висловлюють щиру вдячність організаторам за небайдужість до проблем насилля і можливість отримувати нові знання.

CdQmyR9luXg EAHqnmK7l7g

feT9FkmwuPY FxD0PLyVnYM

JPBpUS7wjHE jsZXBKcdwNU

O3ywH4dI1Rc Y8_rty7XL-s

Дар’я Зленська,
студентка спеціальності «соціальна педагогіка»
Світлини з архіву автора

 

Дрібниця, але ж – приємно!

Недавно, завдяки постійній турботі керівництва БДПУ щодо розвитку спортивно-масової роботи в університеті, було закуплено 5 волейбольних м'ячів фірми Mikasa MVA 330 для збірних команд БДПУ. Нова конструкція м'ячів такого ґатунку забезпечує більш високий відскік при меншій силі удару. Траєкторія польоту м'яча "Mikasa MVA 330" більш стабільна, виключені раптові провали. В м'ячі є невеликі поглиблення, які забезпечують кращий контроль в момент прийому. М'яч менше ковзає в руках. Їх придбання – це ще один крок до майбутніх перемог університетських волейболістів…

IMG-a6b9e1309fc490410fff66d525635f47-V

 

Олександр Хмеляр,
студент-журналіст БДПУ

 

Дебют вдався!

У місті Нікополі 25-26 листопада відбувся перший тур 2 ліги чемпіонату України з волейболу серед чоловічих команд. Заступник керівника підрозділу з організації виховної роботи студентів БДПУ Кирило Пономаренко отримав суддівське призначення на 4 матчі першого туру. Важливо відзначити, що це був його дебют у ролі судді серед професійних команд. Від головного судді змагань він отримав загальну оцінку своїх дій 80 з 83 балів. Ми вітаємо Кирила Сергійовича з його дебютом і бажаємо успіхів й на суддівському поприщі.

IMG-2b6684e23bcf7e6605109d929b2ad868-V

IMG-7c40eee0a9c4dcac8c110fa48a220411-V IMG-a5d2385664d0a2b988379abe040ec4e8-V

Олександр Хмеляр,
студент-журналіст БДПУ

Світлини з архіву відділу