Імплементація студентоцентрованого підходу на кафедрі біології, здоров’я людини та фізичної реабілітації БДПУ

Студентоцентрований підхід до навчання (student centered approach) є новою парадигмою вищої освіти. Головна його мета –підготовка конкурентоспроможного майбутнього фахівця, який з максимальною вирогідністю отримає місце на ринку праці. Викладачі кафедри біології, здоров’я людини та фізичної реабілітації зазначають, що це залежить як від сукупності знань, умінь та навичок фахівця, так і від володіння підходами для вирішення виробничих ситуацій, прагнення до неперервного удосконалення та професійного розвитку.

Продовжити читання “Імплементація студентоцентрованого підходу на кафедрі біології, здоров’я людини та фізичної реабілітації БДПУ”

Ювілейні випуски українсько-словацького та словацько-українського збірників наукових статей «Освіта і суспільство»

Уже п’ятий рік поспіль завдяки співробітництву БДПУ та Прешівського університету в Прешові (Словаччина) видаються збірники наукових статей, присвячені різним аспектам розвитку освіти та її впливу на суспільство. Цього року вийшли в світ вже п’яті – ювілейні видання.

Продовжити читання “Ювілейні випуски українсько-словацького та словацько-українського збірників наукових статей «Освіта і суспільство»”

Британська Рада – онлайн-зустрічі для представників університетів

Британська Рада підготувала серію онлайн-зустрічей для представників університетів із 15 країн Центральної та Східної Європи, Південного Кавказу та Центральної Азії. Основна мета цих зустрічей – різнобічне обговорення впливу та наслідків пандемії Covid-19 на навчальний процес в сфері вищої освіти. Орієнтовною тематикою зустрічей є дистанційне навчання, забезпечення якості онлайн-освіти, студентська мобільність у найближчому майбутньому і проведення досліджень.

Продовжити читання “Британська Рада – онлайн-зустрічі для представників університетів”

Самоосвіта кафедри дошкільної освіти

Карантин – це сприятливий час для самоосвіти. Викладачі кафедри дошкільної освіти підвищують фахову компетентність, власний професійний рівень для подальшого надання освітніх послуг здобувачам вищої освіти відповідно до цілей та завдань навчальних дисциплін факультету дошкільної, спеціальної та соціальної освіти.

Продовжити читання “Самоосвіта кафедри дошкільної освіти”

Тенденції розвитку спеціальності Середня освіта (Біологія та здоров’я людини): історія розроблення освітньо-професійних програм, їх впровадження, цілі та унікальність

Підготовку фахівців за напрямом «Здоров’я людини» у Бердянському державному педагогічному університеті розпочато з 2011 року. На той час ця спеціальність мала шифр 6.010203 «Здоров’я людини», а випускники після виконання всіх необхідних вимог освітньо-професійної програми отримували кваліфікацію фахівця з фізичної реабілітації, вчителя основ здоров’я, згідно до діючої на той час Постанови Кабінету Міністрів України від 13.12.2006 №1719 «Про перелік напрямів, за якими здійснюється підготовка фахівців у вищих навчальних закладах за освітньо-кваліфікаційним рівнем бакалавра».

Продовжити читання “Тенденції розвитку спеціальності Середня освіта (Біологія та здоров’я людини): історія розроблення освітньо-професійних програм, їх впровадження, цілі та унікальність”

Інтелектуальні перегони тривають

Дистанційний конкурс “Сімейна математика”, ініційований кафедрою математики та методики навчання математики, впевнено виходить на міжрегіональний рівень.

Продовжити читання “Інтелектуальні перегони тривають”

Напередодні вступної кампанії

Стільки запитань, скільки викликає цьогорічна вступна кампанія, мабуть ще не було в історії сучасної України. Адже, крім одвічних – яку професію обрати, куди вступати, чи їхати подалі або залишитися вдома, абітурієнти та їхні батьки цікавляться, коли і в який спосіб відбуватиметься ЗНО, якою буде вартість контракту у зв’язку із запровадженням індикативної собівартості навчання тощо.

Продовжити читання “Напередодні вступної кампанії”

З ювілейним днем народження, пане професоре!

5 травня святкує ювілейний день народження визначний науковець, який зробив великий внесок у розвиток вітчизняної фізичної науки, доктор фізико-математичних наук, професор, академік АН вищої школи України, заслужений діяч науки і техніки України, завідувач кафедри фізики та методики навчання фізики Бердянського державного педагогічного університету Валерій Віталійович Кідалов.

Продовжити читання “З ювілейним днем народження, пане професоре!”

Визначено переможців конкурсу есе «Шевченківське слово в віках не старіє»

Кафедра української мови та славістики провела конкурс есе на тему «Шевченківське слово в віках не старіє»,приурочений річниці від дня народження славетного поета, художника, мислителя, основоположника української літературної мови Тараса Шевченка. Метою його є вшанування пам’яті та творчої спадщини Великого Кобзаря, а також виявлення обдарованої молоді, виховання поваги до рідної мови й українських традицій.

Продовжити читання “Визначено переможців конкурсу есе «Шевченківське слово в віках не старіє»”

Дивись. Думай. Змінюйся

Опинившись в умовах карантину, я, як і багато моїх однолітків, замислилися, які саме фільми варто переглянути. Із вирішенням цього питання допоміг мандрівний кінофестиваль документального кіно про права людини «Docudаys UA». Цього року 17 Міжнародний фестиваль відбувався онлайн з 24 квітня до 3 травня.

Продовжити читання “Дивись. Думай. Змінюйся”

Про академічну доброчесність на кафедрі біології, здоров’я людини та фізичної реабілітації

Закон України «Про освіту» формалізує види порушень академічної доброчесності, які є єдиними для всіх рівнів освіти. До них належить академічний плагіат, фальсифікації, самоплагіат, фабрикації, списування, обман хабарництво, необ’єктивне оцінювання. У документі зазначається, що наукової доброчесності мають дотримуватися науково-педагогічні та наукові працівники, а також здобувачі освіти.

Продовжити читання “Про академічну доброчесність на кафедрі біології, здоров’я людини та фізичної реабілітації”

Нові знання на карантині засобами неформальної освіти

Нові знання на карантині – необхідні для того, щоб залишатися в гармонії з собою і крокувати у ногу з часом. Не дивлячись на те, що викладачі кафедри соціальної роботи та інклюзивної освіти вже майже 2 місяці працюють у дистанційному режимі, не виключенням є певні проблемні ситуації, які потребують нових знань, умінь та навичок!

Продовжити читання “Нові знання на карантині засобами неформальної освіти”