Категорія: Усі новини

Щорічно, 24-го березня в усіх країнах світу відзначають  День боротьби з туберкульозом. Саме в цей день у 1882 році відомий німецький мікробіолог Роберт Кох оголосив про відкриття збудника цієї  хвороби.  Емблемою Дня боротьби з туберкульозом є ромашка, яка символізує здорове дихання. Вважається, що ідея використання цієї білої квітки в якості символу виникла тоді, коли наприкінці 19 століття у Женеві вперше на вулиці вийшли молоді хлопці й дівчата зі щитами, всипаними квітами білої ромашки. Вони збирали пожертви для лікування хворих на туберкульоз.
   У нашому університеті, як і в усій країні, до цієї дати проводяться заходи, які мають на меті підвищення поінформованості  населення про глобальну епідемію цієї хвороби і зусилля по її ліквідації. Так, зокрема, 23 березня, студенти факультету психолого-педагогічної освіти і мистецтв, які навчаються за спеціальностями «Музичне мистецтво» і «Хореографія» зібрались у малій актовій залі на виховну годину,  що пройшла під девізом: «Зупинимо туберкульоз в Україні».
   Цікаву і змістовну інформацію, яка супроводжувалась слайдами та відеоматеріалами, підготували студентки 23-а групи Ірина Петренко та Аліна Макаренко.  Присутні змогли ознайомитись з історією відкриття збудника туберкульозу, важливими віхами професійної діяльності Роберта Коха, методами боротьби і профілактики цієї небезпечної хвороби.
   Рекомендована на сьогоднішній день стратегія боротьби з туберкульозом (DOTS) передбачає такі основні принципи: політичну підтримку; діагностику методом мікроскопії; надійну поставку ліків; контроль за лікуванням та регулярну оцінку результатів. Така стратегія дозволяє виявляти і лікувати хворих, небезпечних для оточуючих. Впровадження DOTS – це спасіння для багатьох людей від смерті, хвороби і страждання.

Павло Косенко,

кандидат педагогічних наук, доцент кафедри теорії і методики навчання мистецьких дисциплін, куратор 23-а групи ФППОМ

Світлини автора

У рамках стажування в Національній художній академії (м. Софія, Болгарія) старший викладач кафедри початкової освіти факультету психолого-педагогічної освіти та мистецтв, член Національної спілки художників України Тетяна Володько взяла участь у Міжнародній художній виставці, присвяченій 140-ій річниці звільнення Болгарії від 500-річного Османського ярма, яка відкрилася в Народному читалищі «Екзарх Стефан» с. Широке Лика, Общини Смолян. У виставці живопису та графіки також представили свої роботи Яна Стоілова (Среднегоріє, Болгарія), Благовіст Білянов (Родопіте, Болгарія), Іван Шишман (Бессарабія, Україна), Алла Балан (Бессарабія, Україна). У відкритті виставки взяли участь: головний експерт Міністерства культури Болгарії Раліца Базайкова; заступник мера міста Смолян, інженер Мар'яна Цекова; мер с. Широка Лика Василь Сєдянков та ін. Традиційно святкування закінчилося великим концертом студентів Національного училища фольклорного мистецтва с. Широке Лика.

Відвідування таких заходів розширює географічні межі образотворчого мистецтва та об'єднує художників різних країн, надихаючи на нові творчі злети.

«Університетське Слово»
(за матеріалами та світлинами Тетяни Володько)

 

Психологічна наука буде жити,

доки хоча б одна людина нею цікавиться…

 

Саме в цьому в черговий раз переконалися викладачі кафедри психології на ІІ інтелектуальній психологічній грі «Що? Де? Коли?» серед старшокласників освітніх закладів м. Бердянськ.

Цього року команду знавців склали учасники гуртка «Психологічні студії», які одержали стрімку перемогу, відповідаючи на питання психологічної спрямованості. Мабуть тому що їх керівники – Людмила Кашкарьова та Тетяна Ляхор – гарно підготували школярів та можуть по праву пишатися своїми вихованцями.

Команда знавців продемонструвала логіку, креативність мислення, вміння приймати командні рішення, брати на себе відповідальність, ерудованість, кмітливість, нестандартний підхід у розв’язанні психологічних завдань. Робота гравців була настільки злагодженою, що їх командних дух відчувався всіма присутніми.

При підготовці до цьогорічної гри у формуванні банку питань брали участь не лише викладачі, а й студенти, серед яких було оголошено конкурс, що стало родзинкою. Переможницею найцікавішого студентського питання стала Катерина Силка – студентка 3 курсу факультету психолого-педагогічної освіти та мистецтв. Питання було напрочуд цікаве та непросте, яке вимагало як психологічних так і історичних знань, але старшокласники і тут здивували, миттєво надавши правильну відповідь.

Захоплені ігровим азартом та новими враженнями, школярі навіть після отримання перемоги не зупинилися та продовжили відповідати на ще не розіграні питання. Зрештою, усі отримали позитивні емоції, а гравці – ще й подарунки.

Цього дня ніхто не пішов з порожніми руками. Кожного учасника-переможця гри було нагороджено пам’ятними дипломами та мотиваторами, а кращого гравця за версією школярів Марину Григораш – символом гри «Що? Де? Коли?» – дивовижним совеням.

Також було відмічено найцікавіше питання від викладачів кафедри за версією гравців, автором якого була Олена Горецька та найактивнішого студента – Станіслава Коломойця за вчасну допомогу знавцям.

Кафедра психології щиро вдячна за співпрацю та ерудованих вихованців Центру дитячо-юнацької творчості імені Є.М. Руднєвої, її директору та працівникам! Бажаємо кожному школяру гарного настрою, натхнення та нових перемог! До зустрічі на наступній психологічній грі!

Марина Богдан,

старший лаборант кафедри психології

факультету психолого-педагогічної освіти та мистецтв

Фото Ганни Якушевої,

студентки 1 курсу спеціальності 053 Психологія

факультету психолого-педагогічної освіти та мистецтв

 

   У лютому ц. р. студент 4 курсу спеціальності «соціальна педагогіка» факультету дошкільної, спеціальної та соціальної освіти Антон Сердюченко пройшов конкурсний відбір і став учасником міжнародного навчального курсу «I.LAB – Intercultural Learning and Beyond!».

Навчання відбулось в березні в м. Тортона (Італія) на базі НГО «La Fenice» за підтримки «Youth for Exchange and Understanding International» та програми «Еразмус +».

Мета проекту – створення неформального навчального інструменту і його апробація у школах міста Тортона для учнів 11-15 років. Учасниками стали представники 15 країни світу (по 2 учасники з країни).

Завдання проекту: створення спільної та динамічної лабораторії, спрямованої на створення інноваційних методологій та інструментів для міжкультурного діалогу та навчання; сприяння професійному та особистому розвитку та покращення компетенції молодіжних працівників надаючи інструменти, знання та навички, корисні для того, щоб протистояти потребам міжкультурного діалогу між молодими людьми та їхніми громадами; сприяння підвищенню якості роботи молоді на місцевому та європейському рівнях, беручи до уваги зміни та виклики сучасного суспільства щодо включення та інтеграції молоді з різним культурним походженням.

Команда Антона обрала сучасний інтерактивний метод форум-театру з проблематикою міжкультурного спілкування та гендерної нерівності. Оскільки в умовах глобалізаційних та інтеграційних процесів ці теми цікавлять активних громадян кожної держави і мають неабияку актуальність.

Важливо зазначити, що форум-театр отримав успішні відгуки учасників і фасилітаторами проекту було організовано виступ команди у театрі Тортони.

 

 

«Університетське Слово»
(за матеріалами та світлинами Антона Сердюченка)

17 лютого 2018 року відбувся IV (загальнонаціональний) етап ХVІІІ  Міжнародного конкурсу знавців української мови імені Петра Яцика.

Основна мета Конкурсу – затвердження державного статусу української мови, піднесення її престижу серед молоді, виховання поваги до культурних традицій українського народу.

У Конкурсі для учасників негуманітарного напряму наш університет представляла переможниця обласного етапу, студентка 1 курсу гуманітарно-економічного факультету Кириченко Вікторія Олегівна (науковий керівник – кандидат філологічних наук, доцент кафедри української мови та славістики Павлик Н.В.). З гордістю повідомляємо, що Вікторія виявила високий рівень знань і вперше за весь період участі нашого вишу в Конкурсі посіла почесне друге місце в загальнонаціональному етапі!

Кафедра української мови та славістики щиро вдячна за допомогу і підтримку ректорові університету, професорові І. Т. Богданову, деканові факультету філології і соціальних комунікацій, професору Глазковій І. Я., деканові гуманітарно-економічного факультету, доценту Макаренко Т. П.

Вітаємо Кириченко Вікторію з високим результатом та бажаємо в подальшому нових творчих звершень!

 

Інформацію підготувала завідувач кафедри української мови та славістики, доцент М. М. Греб

 

У середу, 28 березня 2018 р. о 14.20 в конференц-залі Бердянського державного педагогічного університету (вул. Шмідта, 4) відбудеться презентація монографії Ігоря Лимана і Вікторії Константінової

Український Південь очима консулів Британської імперії 19 – початку 20 ст. Том 1: Британські консули в портовому місті Бердянську (The Ukrainian South as Viewed by Consuls of the British Empire (Nineteenth – Early Twentieth Centuries). Volume 1: British Consuls in the Port City of Berdyansk) (Київ, 2018), 630 с., іл. Текст англ., укр.

Запрошуються всі бажаючі.

 

На факультеті філології та соціальних комунікацій продовжується активна профорієнтаційна робота. Так, доцент кафедри зарубіжної літератури та теорії літератури Ірина Співак у період із 19 по 23 березня відвідала навчальні заклади м. Костянтинівка Донецької області, а саме: ліцей, гімназію, школи №3, №5, №6, №9, №13 (з поглибленим вивченням іноземних мов). Учні 10 та 11 класів мали змогу дізнатися про факультет філології та соціальних комунікацій, спеціальності, за якими готують майбутніх студентів, вартість навчання, студентське дозвілля та умови проживання. Майбутні абітурієнти переглянули мультимедійну презентацію та отримали друковану рекламну продукцію з корисною інформацією. Зустрічі з учнями міста традиційно закінчувалися запрошенням на навчання в стінах нашого університету.

Ірина Співак також відвідала районний і міський відділи освіти, зустрілася із завідувачем міського методичного кабінету Рапацькою Галиною та методистами Рудіченко Світланою, Годуновою Антоніною та Яременко Аллою з метою подальшої співпраці й сприяння профорієнтаційній роботі.

Сподіваємось, що учні з Донбасу приєднаються до студентської родини факультету філології та соціальних комунікацій.

 

 

За матеріалами кафедри зарубіжної літератури та теорії літератури

 

  Минулої п`ятниці, коли в університетських професорів на каві гостювали випускники Бердянської ЗЗСО №2, наприкінці посиденьок учні несподівано вручили «нашоатлантівцю» Степану Гериліву та проректору з навчально-виховної роботи Вікторії Ліпич торбинку із подарунками солдатам на фронт із словами: «Вся наша учнівська родина готувала оці послання-вишиванки нашим мужнім захисникам – від першокласників до випускників, передайте їх солдатам в окопах…».

   …Коли згодом ми розглядали-перелічували оці (див. світлини), виготовлені дітьми такі зворушливі послання солдатикам на фронт, то на ум нам спадало одне: хіба може нас хтось поневолити, якщо підростає покоління таких українців? Ніколи!!!».
   Ми найближчим часом обов`язково долучимо ці зі зворушливі 200 учнівських вишиваночок до пасхальних фронтових вантажів.

НАШІ АТЛАНТИ   
    

Студент 2-го курсу спеціальності «соціальна робота» Михайло Люсов у якості сертифікованого тренера-фасилітатора «YABC (Молодь як агeнти змін)» з 19 по 21 березня проводив тренінги на тематику «Ненасильницьке спілкування» для студентів першого курсу Бердянського економіко-гуманітарного коледжу Бердянського державного педагогічного університету

Метою тренінгових занять було навчити студентів поводится гідно і толерантно у конфліктних ситуаціях, що можуть виникати у повсякденному житті. У рамках проведення тренінгів обговорювались такі теми як «Поняття «ненасильницьке спілкування», «Як навчитися спілкуватися спокійно в конфліктних і нестабільних ситуаціях», «Методи ненасильницького спілкування».

У ході проведення тренінгових занять студенти виявляли неабияку цікавість до означеної проблематики, із задоволенням брали участь у обговоренні важливих питань, а також моделювали ситуації, де учасники могли використовувати на практиці отримані знання про ненасильницьке спілкування.

Сподіваємося, що корисне і цікаве спілкування студентів коледжу й університету сприятиме тому, що світ стане добрішим.

 

Люсов Михайло,

студент 2-го курсу спеціальності «соціальна робота»

 факультету дошкільної, спеціальної та соціальної освіти

(світлини с архіву автора)

 

23 березня ц.р. студенти 4-го курсу спеціальності «соціальна педагогіка» (М. Боровська, О. Король, Є. Кривуля) у рамках корекційно-реабілітаційної (виробничої) практики провели лекційне заняття на тему: «Перші кроки на шляху до інклюзії» на методичному об`єднанні вихователів дитячого санаторію «Бердянський».

Метою лекційного заняття було детальне ознайомлення вихователів дитячого санаторію з поняттям інклюзії та сучасним станом її впровадження в Україні. Лекція включала у себе інформаційний і практичний блоки. Під час інформаційного блоку студенти-практиканти розповіли про шляхи впровадження інклюзії у загальноосвітні школи, методи які педагоги та вихователі можуть використовувати у своїй практичній діяльності для того, щоб діти з особливими освітніми потребами почували себе повноправними членами суспільства і могли реалізувати свій потенціал у навчально-виховній діяльності.

Практичний блок заняття включав у себе перегляд мультиплікаційного фільму та виконання цікавих вправ, які вихователі зможуть використовувати у своїй повсякденній практиці. Зокрема, були проведені такі вправи «Політ на острів», «Скріпки», «Дерево та листя», «Емблема: Толерантне ставлення до дітей з особливими потребами».

Усі учасники активно брали участь у виконанні вправ, а також ставили проблемні й цікаві питання, що стосуються включення дітей з особливими освітніми потребами у загальноосвітню навчально-виховну діяльність. Оскільки розуміють необхідність і важливість її впровадження у контексті реалізації права кожної дитини на освіту відповідно до нової редакції Закону України «Про освіту». У ході підбиття підсумків лекційного заняття стала цікавою темою для обговорення, що стосується переваг і недоліків інклюзивної освіти, де кожен учасник лекції зміг висловити власну думку і запропонувати власне бачення реалізації інклюзивного освітнього процесу.

Студенти-практиканти спеціальності «соціальна педагогіка», викладачі кафедри соціальної роботи та інклюзивної освіти висловлюють щиру вдячність колективу вихователів дитячого санаторію «Бердянський» за можливість проведення лекційного заняття на актуальну тему, що турбує освітян усього світу. Адже лише у єдності думок, справ і небайдужості до проблем дітей з особливими освітніми потребами ми зможемо наблизитися до створення ідеальної моделі інклюзивної освіти для нашої України.

 

Марія Боровська,

студентка 4-го курсу спеціальності «соціальна педагогіка»

факультету дошкільної, спеціальної та соціальної освіти

(світлини з архіву студентки)

 

  Минулої суботи, 24 березня, в Оріхові проходили змагання зі змішаних єдиноборств та бойового грепплінгу. У них взяли участь і наші, університетські: студент-журналіст факультету філології та соціальних комунікацій Сергій Зубцов та студент факультету фізичного виховання Вадим Сєннік.

   Обидва спортсмени зайняли почесні другі місця з MMA (ВікіпедіЯ: вид спорту і категорія бойових мистецтв, що включає в себе різноманітні засоби і способи ведення оборони й нападу в рукопашному бою), а Вадим також виборов перше місце з бойового грепплінгу!
   Вітаємо!

«Університетське Слово»
(за інформацією та світлинами Сергія Зубцова)