Плідна співпраця педагогів дошкільних навчальних закладів та кафедри дошкільної освіти БДПУ сприяє їхньому професійному розвитку. Вже стало доброю традицією проводити спільні заходи. На черговому методичному об’єднанні керівників дошкільних навчальних закладів Бердянська розглядалися питання формування компетенцій керівника сучасного дошкільного закладу. Доцент кафедри дошкільної освіти Алла Омеляненко зазначила на зустрічі, що в теорії педагогіки пропонується декілька десятків класифікацій компетенцій, але визначається шість ключових, якими має опанувати кожен педагог: вивчати, думати, шукати, приймати рішення, співпрацювати, адаптуватися.
Учасники методоб’єднання мали змогу трансформувати теоретичні знання у практичну діяльність. Вони складали протокол виробничої наради, аналізували журнал обліку звернень та заяв громадян, уточнювали вимоги до оформлення наказів. Наталя Козирєва, керівник методоб’єднання, і до речі студентка 5 курсу заочної форми навчання ІСПКО, зазначила, що завідувач дошкільного закладу володіє широким колом компетенцій, які дозволяють гнучко реагувати на зміни в галузі освіти, ефективно взаємодіяти з колегами, досягати якісного результату. Алла Омеляненко активно залучала завідувачів дошкільних закладів до діагностування психологічних аспектів управлінської компетентності. Спільна зустріч на методоб’єднанні ще раз підтвердила думку, що і керівники дошкільних навчальних закладів, і студенти, і викладачі вищих навчальних закладів створюють єдину команду, спроможну досягти високого рівня якості освіти, оптимальні умови для розвитку особистості дитини дошкільного віку і фахівця дошкільної освіти.
«Університетське Слово»
(за матеріалами Алли Омеляненко,
доцента кафедри дошкільної освіти
Світлини з архіву кафедри
